Come interveniamo su bullismo e cyberbullismo?
In Italia il bullismo si sta diffondendo in modo preoccupante: un ragazzino su due ne sarebbe vittima, soprattutto nella fascia d’età compresa fra 11 e i 17 anni.Partiamo dalle basi
Per contrastare il bullismo, fin da piccoli, si parte dall’educazione affettiva ed al rispetto in tutte le sue forme.
I nostri interventi contro il bullismo non prevedono un approccio frontale e cattedratico, ma una forma di educazione abbinata all’intrattenimento (edutainment) che permette ai ragazzi di prendere la parola esprimendosi liberamente e di partecipare attivamente, il tutto divertendosi.
Spesso durante gli interventi vengono utilizzate slide che guidano i ragazzi in un percorso mirato.
“Quasi Blu” un progetto studiato in modo specifico per le scuole elementari primarie
Nei nostri due ultimi anni di interventi nelle scuole, a grande richiesta, siamo stati costretti ad abbassare l’età degli utenti, arrivando alle scuole elementari primarie. Per questa fascia di età abbiamo studiato un progetto specifico: “Quasi Blu”. Progetto Quasi Blu
Un innovativo metodo di comunicazione
Come parlare perché i ragazzi ti ascoltino & Come ascoltare perché ti parlino
Farsi ascoltare dai giovani è molto difficile, la ricerca di un metodo nasce dall’esigenza di far passare dei messaggi precisi agli adolescenti.
Gli adolescenti di oggi saranno gli adulti di domani e noi adulti abbiamo il dovere di educarli, di emozionarli e di insegnare loro a ragionare.
- L’educazione al rispetto: rispetto delle idee, rispetto delle persone, rispetto delle diversità, rispetto delle regole, rispetto alla legalità, rispetto dei ruoli…
- Educare al ragionamento: libero da ogni idea politica o religiosa, non devo insegnare loro a cosa pensare, ma come pensare.
“I giovani non sono vasi da riempire, ma fiaccole da accendere” (Plutarco)
Il metodo Fanelli
Il mio metodo, basato sulla centralità dei ragazzi, è una miscela di abilità personali, comunicazione, tecnica e competenze, condite dall’amore e dalla passione.
Tecnicamente è un metodo Bottom-up (dal basso all’alto) non convenzionale, che lavora al contrario rispetto ai metodi tradizionali educativi, mescolando la comunicazione alla PNL e al divertimento e prevede:
- comunicazione verbale – utilizzare un linguaggio semplice evitando termini ricercati o tecnici che non tutti conoscono.
- comunicazione non verbale – particolare attenzione viene data al tono della voce, ritmo, silenzi, gesticolazione e postura.
- riduzione delle barriere fisiche – è importante scendere tra i banchi o in platea perché, non potendo vedere i segnali del corpo, la comunicazione si riduce di efficacia.
- edutainment – apprendere divertendosi. La formazione basata su apprendimento e gioco, non prevede il classico approccio frontale e cattedratico, ma una forma di educazione abbinata all’intrattenimento.
- P.N.L. programmazione neuro linguistica – osservare e analizzare i comportamenti dell’adolescente per capire i suoi stati d’animo, prepararlo e guidarlo alla conversazione.
- ascolto attivo – si utilizza l’empatia per entrare in sintonia con l’altro. Per ascoltare non si intende il semplice “stare a sentire”, ma una combinazione tra ciò che l’altro sta dicendo, associato ad un coinvolgimento attivo.
- partecipazione – permette ai ragazzi di prendere la parola esprimendosi liberamente e di partecipare attivamente.
Chi è Gino Fanelli, Presidente di Helpis
Sei una Scuola o un Comune italiano e desideri proporre interventi contro il bullismo e il cyberbullismo? Contattaci
Siamo disponibili, oltre agli interventi diretti nelle classi, anche alla posa della panchina gialla contro il bullismo e il cyberbullismo nel vostro Comune o nella vostra Scuola
